Проекты

Краткое описание

Далеко не все педагоги и тренера дополнительного образования Удмуртской Республики могут проводить занятия с детьми и подростками с особыми образовательными потребностями, ввиду отсутствия специальных знаний и практики.
В рамках реализации Проекта мы создадим систему привлечения и подготовки тренеров/педагогов к работе с детьми с ОВЗ. Эта система даст удмуртскому дополнительному образованию высококвалифицированных специалистов, знающих и использующих одни из лучших педагогических моделей, ориентирующихся на гуманные ценности- личностные критерии детей/подростков с ОВЗ.
Система включает в себя 4 основные кафедры:
1.Кафедра обучения.
Курс "Мы разные! Мы равные!", освоив который тренера/педагоги (далее-Специалисты), смогут обеспечить необходимые условия для занятий с детьми/подростками с особенностями развития здоровья (далее-Дети). Данный курс рассчитан на повышение профессионального уровня 15 Специалистов - 8 интенсивов + 5 часов видеокурса . Каждый тренер/педагог получит теоретические знания, подтверждённые удостоверением о повышении квалификации и диплом проекта.
2. Кафедра специализации.
Тренера/педагоги, через участие в круглых столах (семинарах) с специализированными местными сообществами, пройдут погружение в среду определенной категории Детей. На выбор будет представлено 3 направления: 1. Работа с детьми с нарушением слуха и зрения. 2. Работа с детьми с нарушением опорно-двигательного аппарата. 3. Работа с детьми с ментальными нарушениями и РАС.
3. Кафедра практики.
15 Специалистов проведут по 36 практических занятий с Детьми. Занятия будут проходить на базе Ресурсного центра "Мы разные! Мы равные!", в реабилитационных центрах, профильных коррекционных школах и детских садах, центрах социального обслуживания. Специалист по итогу практики получит навык и опыт работы с детьми и подростками с ОВЗ.
4. Кафедра супервизии.
Каждый Специалист проходит подготовку на курсе при постоянной профессиональной наставнической поддержке супервизора, куратора, психолога и старшего преподавателя.
Таким образом за время проекта педагоги получат все необходимые Возможности, Умения и Знания для работы с различными категориями детей и подростков с особыми потребностями.
В рамках Проекта будет проведена всероссийская конференция с участием лучших специалистов по адаптивной физической культуре и педагогов адаптивного дополнительного образования. По результатам конференции будет создана ресурсная карта ключевых методик для тренеров и педагогов по работе с детьми/подростками с ОВЗ.
Летом 2023 года пройдет III Фестиваль социализации и адаптации "Мы разные! Мы равные!". В рамках Фестиваля тренера/педагоги Удмуртии, работающие с детьми/подростками с ОВЗ, а так же все кружки и спортивные секции представят свои направления и помогут семьям, имеющих таких детей определиться с направлением.
Одним из самых важных итогов Проекта станет создание в Удмуртской Республике 15 новых адаптивных кружков и спортивных секций.

Цель

1. Создание системы подготовки, поддержки и мотивации тренеров и педагогов дополнительного образования в сфере работы с детьми и подростками с особыми образовательными потребностями

Задачи

1. Повышение профессиональных компетенций педагогов дополнительного образования и тренеров в области работы с детьми и подростками с особыми образовательными потребностями
2. Создание мотивирующего педагогического сообщества
3. Проработка барьеров взаимодействия с категориями лиц с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

По данным Министерства социальной политики и труда Удмуртской Республики в городе Ижевске проживает более 2 тысяч детей с ОВЗ, а в республике- более 7 000 человек. Число детей с особыми образовательными потребностями ежегодно растет, а «спектр ограничений» расширяется (о чем свидетельствуют, в частности, региональные исследования например статья коллег "К вопросу о готовности образовательных организаций Белгородской области к реализации ФГОС ОВЗ / Годовникова Л.В., Бок О.В., Мин Л.И.,Политова Р.И).

В г. Ижевске широкое разнообразие спортивных секций и кружков для детей/подростков, однако, большинство из них не готовы принять детей/подростков с ОВЗ. Нехватка таких кружков/секций подтверждается и картой, на которой мы собрали все доступные для детей с ОВЗ объединения ДО https://dobrodobro.ru/interaktivnaya-karta-zanyatij/. В ходе реализации проектов "Дворец Добра" и "На старт! Внимание! ДОБРО!" (получивших поддержку ФПГ) установлено, что в Удмуртской Республике имеется острая нехватка опытных педагогов дополнительного образования и как следствие дефицит адаптированных для детей с ОВЗ кружков и спортивных секций (результат опроса 59 участников проектов, еще 36 заявок было принято вне формы). Проблема нехватки подготовленных тренеров/педагогов так же подтверждается опросом, проведенным в рамках нашего ресурсного центра. В заполненном "опроснике" четко прослеживается проблема доступности адаптивных кружков и спортивных секций в г. Ижевске. Так, большая часть детей с ОВЗ Удмуртии лишены возможности заниматься в кружках и спортивных секциях. Проведя опрос 35 педагогов крупных центров дополнительного образования Удмуртской Республики (районные дома Детского творчества) сделан вывод, что большинство профессиональных педагогов и тренеров дополнительного образования хотели бы заниматься, но не берут группы детей и подростков с особыми образовательными потребностями по следующим причинам: 1.Нет достаточного количества знаний о категориях и особенностях работы с детьми с особыми образовательными потребностями 2.Нет опыта работы с детьми данной категории 3. Отсутствует мотивирующее педагогическое сообщество 4. Страшно выходить за рамки привычной работы, вести работу со сложными категориями 5.Нет качественного повышения квалификации в области работы с детьми с ОВЗ в Республике.

Встает вопрос о создании системы профессиональной подготовки педагогов и практикующих специалистов по работе с детьми с ОВЗ в Удмуртской Республике. Так же потребность и необходимость развития дополнительного образования для детей с ОВЗ определена в Письме Министерства образования и науки РФ от 29 марта 2016 г. N ВК-641/09 "О направлении методических рекомендаций" ("Введение") https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71284932/. О имеющемся дефиците таких тренеров/педагогов отметила и Татьяна Голикова https://ug.ru/tatyana-golikova-rasskazala-o-deficzite-pedagogov-dlya-raboty-s-detmi-s-ovz/.

В современных условиях развития образования вопросы подготовки педагогических работников к работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности, актуальны и находятся под пристальным вниманием государства и общества. В своем выступлении премьер-министр Михаил Мишустин отметил: "Очень важно, чтобы любой педагог любой образовательной организации, передавая свои знания ученикам, сам постоянно совершенствовался, осваивал новые, современные технологии, без которых сейчас не обходится ни одна сфера. Хорошо подготовленные выпускники становятся затем квалифицированными специалистами в различных областях. И здесь задача педагогов - передавать актуальные знания, а вот создавать для этого нужные условия - это, конечно, задача государства".

Проект В.У.З. призван разработать систему поддержки педагогов, в которую войдут : обучающий курс с углубленными направлениями обучения специалистов: 1. по работе с детьми с нарушением слуха, зрения и речи; 2. по работе с детьми с нарушением опорно-двигательного аппарата; 3. по работе с детьми с расстройством аутистического спектра; тренинги и супервизия по снятию коммуникативных, социально-психологических барьеров с категорией ОВЗ; мероприятия с мотивирующим и поддерживающим сообществом опытных специалистов в области работы с детьми с инвалидностью; практика и отработка полученных знаний и умений; возможность участия во всероссийской конференции и принятию опыта других городов.

География проекта

Удмуртская Республика - город Ижевск, город Воткинск

Целевые группы

1. Педагоги и тренера дополнительного образования Удмуртской Республики, готовые проводить занятия с детьми с ОВЗ, но не имеющие знаний и опыта работы с данной категорией