Проекты

Краткое описание

По итогам заседания Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию 26 января 2023 года № Пр-144 решено уделить особое внимание обеспечению поддержке семей, имеющих детей. Современная демографическая ситуация в Удмуртской Республике, в частности г. Ижевске, характеризуется нарастанием демографических рисков. Не довольство семейной жизнью, разочарование в родительстве, крайне отрицательно влияют на укрепление института семьи. Проект по развитию эмоционального интеллекта, на игровых занятиях курса "Маленькие и большие", направлен на профилактику семейного неблагополучия и социального сиротства через развитие эмоционального интеллекта у родителей и их детей. Полученные, в ходе проекта, знания и умения помогут семьям в налаживании позитивного, конструктивного семейного общения. Эмоциональный интеллект – это способность эффективно разбираться в эмоциональной̆ сфере жизни, распознавать и учитывать свое эмоциональное состояние и других людей. Это способствует выстраивать положительные и комфортные взаимоотношения и гармоничное сосуществование родителей и детей в семье. Научно доказано, что чем выше эмоциональный интеллект родителей, тем реже они допускают ошибки в воспитании своих детей и тем благополучнее, гармоничнее взаимоотношения между ними (https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-emotsionalnogo-intellekta-roditeley-i-detsko-roditelskih-otnosheniy/viewer Комплик Л.Ю., Меренкова В.С. «Связь ЭИ родителей и детско-родительских отношений»). Родители часто находятся в эмоциональном напряжении и связано это, прежде всего, со стрессами в течении рабочего дня, большим количеством разных по содержанию и эмоциональной напряжённости контактов, высокой ответственностью за стабильность и комфорт в семье, отсутствием уверенности в завтрашнем дне, взятыми ранее обязательствами близкими и в целом перед обществом. Кроме этого, родителей не готовят к возможной эмоциональной перегрузке в семье, не формируют у них соответствующих знаний, умений, личностных качеств, необходимых для преодоления эмоциональных трудностей в общении с детьми. Учитывая, что многие семьи живут отдельно от старшего поколения и часто остаются один на один с проблемой недопонимания, конфликтов и агрессии по отношению к своим детям. Проект представляет собой 4 месячную программу из 32 занятий, которая включает в себя: тестирование родителей, разработку групповой и индивидуальной программы развития EQ, реализацию разработанной программы, повторное тестирование, анализ результатов, рефлексия, подведение итогов. Проект обучит родителей применять знания о своих и чужих эмоциях для конструктивного и комфортного взаимодействия с детьми и в семье. Приобретённые знания будут способствовать комфортному и конструктивному взаимодействию с детьми, росту и укреплению созидательных родительских компетенций и поддержке позитивного образа семьи. По итогам проекта каждый участник научится распознавать первичные, вторичные и третичные эмоции и 8 техникам конструктивного общения с любовью.

Цель

1. Повысить качество родительского поведения через развитие эмоционального интеллекта у семей с детьми до 7 лет через курс занятий "Маленькие и большие"

Задачи

1. Выявить уровень родительских компетенций и уровень развития эмоционального интеллекта у родителей и детей.
2. Разработать индивидуальные планы курсовых занятий "Маленькие и большие" для реализации выявленных потребностей в развитии эмоционального интеллекта
3. Развить навыки эмоционального интеллекта. Проведение курса EQ "Маленькие и большие"
4. Определить результаты развития эмоционального интеллекта у родителей и детей и связанные с ним изменения в развитии родительских компетенций.
5. Определить методологическую и нормативную основу реализации курса по развитию EQ для семей с детьми от 3 до 7 лет "Маленькие и большие"
6. Аналитическая и коррекционная деятельность по реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Современная демографическая ситуация в городе Ижевске характеризуется нарастанием демографических рисков. Согласно данным (https://go-link.ru/mqAZq) процент неблагополучных семей в России, и в частности в Удмуртии растет, что влечет за собой социальное сиротство, социальную дезадаптацию несовершеннолетних детей и рост отклонений в поведении: безнадзорность, правонарушения, употребление психоактивных веществ (данные отчета МВД по УР, см.Приложение). Проблема, на решение которой направлен проект заключается в том, что на семью (сообщество, основанное на браке супругов, помимо которых включает и их холостых детей (собственных и усыновленных), связанных духовно, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. ), оказывает влияние неблагоприятные потрясения и стрессы, жизненные трудности и неблагоприятные события. Это и неуверенность в завтрашнем дне, геополитическая обстановка, напряженность на профессиональном плане или отсутствие работы, эмоциональными ударами могут стать и поведение своего ребенка. Все это сопровождается в снижении ценностного и позитивного образа семьи, растет придирчивость к членам семьи; повышается раздражительность, легко теряется эмоциональное равновесие от незначительных неожиданных событий; происходит снижение или отсутствие мотивация к общению с домочадцами, «уход в себя», учащаются внутрисемейные конфликты. Это вызвано эмоциональным отношением, эмоциональной реакцией на текущие жизненные ситуации и не умением оценивать свое эмоциональное состояние и другого человека, неправильно понятые эмоциональные реакции и связанными с ними поступки. Кроме этого, родителей не готовят к возможной эмоциональной перегрузке в семье, не формируют экологичное внутрисемейное поведение, компетенции необходимые для преодоления эмоциональных трудностей в общении с детьми. Учитывая, что многие семьи живут отдельно от старшего поколения, то часто остаются один на один с проблемой недопонимания, конфликтов и агрессии по отношению к своим детям.
Результатами опроса 52 родителей детей до 7 лет установлено, что 83% (43 человека)- часто испытывают разочарование в своем родительском поведении; 59% (31 человек) — признались, что не всегда понимают эмоции своего ребенка; 100% (52 человеке) - признались, что проявляли агрессию или безразличие в ситуациях, когда можно было поступить по-другому, но они не справились со своими эмоциями; 100% (52 человека) — ответили утвердительно на вопрос о важности курса для родителей и детей по развитию ЭИ.
Кроме того, бывают обратные ситуации, когда чрезмерное сопереживание, сочувствие, чувство тревоги из-за нравственная и моральная ответственности за жизнь и здоровье близких, являются причиной высокой эмоциональной перегрузки. Родители, которые не получают тот необходимый результат их воспитания от детей, и обвиняют себя, свою некомпетентность, а неумение справиться с таким эмоциональным состоянием перерастает в раздражение и конфликты. Данная проблема касается многих семей независимо от материального достатка. В череде ссор, конфликтов и агрессии, некогда любившие друг друга люди, начинают бросать фразы: "Лучше бы один жил", "Хоть домой не приходи" и тп. Если не обращать на эту проблему внимания и не создавать условия для ее решения, то во многих семьях не будет формироваться положительный опыт экологичной, созидательной, понимающей и оберегающей коммуникации. Будет расти недовольство и депрессивные внутри семейные настроения. Уникальность заключается в том, что большинство проектов, направленные на поддержку семьи, адресованы на определенные категории граждан (участник СВО, люди ОВЗ, семьи в ТЖС и тп). Наш проект для всех родителей с детьми, независимо на категории и статусов. Для участия в проекте нет ограничений, только дефицит в развитии эмоционального интеллекта. Подобные социальные проекты на территории г. Ижевска не обнаружены.
Для того, чтобы справиться с различными ситуациями и разнообразными факторами, несущими в себе потенциальную возможность повышенного эмоционального реагирования родитель должен иметь внутренние ресурсы. Решению этой проблемы посвящен наш проект по развитию эмоционального интеллекта родителей и детей. 2024 год президент России Владимир Путин объявил годом Семьи в целях популяризации государственной политики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей, к которым относятся любовь, верность, уважение, взаимопонимание и поддержка. Проект способствует реализации задач года Семьи и помогает семьям получить помощь и поддержку.

География проекта

город Ижевск, Удмуртская Республика

Целевые группы

1. Женщины в возрасте от 18 до 45 лет, имеющие детей до 7 лет
2. Мужчины в возрасте от 18 до 45 лет, имеющие детей до 7 лет
3. Дети дошкольного возраста от 3 лет до 7 лет