Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие адаптивного спорта в Удмуртской Республики, в частности в г. Ижевске и с. Светлое (Вотскинский район). Участники проекта - дети с ограниченными возможностями здоровья, имеющие нарушения интеллекта, а также их родители. В течение 14 месяцев ребята вместе с родителями будут заниматься адаптивным бадминтоном, настольным теннисом, хоккеем, фитнесом, а также участвовать в соревнованиях, мастер-классах, лагерной смене. Мы считаем, что проект будет способствовать личностному развитию детей с ограниченными вохможностями здоровья, а также улучшению детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ и проведем исследование влияния занятий адаптивным спортом на формирование социальной компетентности участников проекта. Наш проект имеет большое значение для развития адаптивного спорта в Удмуртской Республике.

Цель

1. Приобщить семьи, воспитывающие детей и подростков с ОВЗ в возрасте от 8 до 17 лет, имеющих различные нарушения здоровья и проживающих в г. Ижевске и с. Светлом (Воткинский район УР) к занятиям адаптивным спортом.

Задачи

1. Привлечь детей и подростков с интеллектуальными нарушениями, а также их родителей к систематическим занятиям физической культурой и спортом через занятия адаптивным бадминтоном, настольным теннисом и специальным хоккеем, адаптивным фитнесом
2. Повысить осведомленность жителей Удмуртской Республики об адаптивном спорте и возможностях социальной интеграции детей и подростков с ОВЗ.
3. Провести исследование влияния занятий адаптивным спортом на личностное развитие подростков с ОВЗ и детско-родительские отношения (по методикам А.М. Прихожан, В.В. Столина)
4. Повысить осведомленность учителей по физической культуре, работающих с детьми с ОВЗ о значении адаптивного спорта в вопросе социальной интеграции и физической реабилитации детей и подростков с интеллектуальными нарушеняими.
5. Сформировать у детей и подростков с интеллектуальными нарушениями знания о здоровом образе жизни, а именно необходимости заниматься физической культурой и спортом.

Обоснование социальной значимости

В УР дети и подростки с интеллектуальными нарушениями обучаются в 20 школах. В коррекционных школах г. Ижевска (75, 92,4) обучаются более 300 ребят с легкой и умеренной умственной отсталостью. В ГКОУ УР “Светлянская школа-интернат” обучаются 38 детей. Для ребят этой категории характерен ограниченный круг общения, сложности в усвоении социальных норм и правил поведения, часто они бывают неуверенными в себе, несамостоятельными. Мы провели опрос родителей и педагогов коррекционных школ. В ходе опроса родители отметили, что дети с нарушениями интеллекта ведомы, их поведение часто зависит от тех, с кем они общаются. Вследствие наивности и недостаточного жизненного опыта ребята с нарушениями интеллекта становятся жертвами мошенников, а преступники вовлекают их в свои криминальные схемы. Также стоит отметить, что у детей с ОВЗ, проживающих в УР и имеющих выраженные нарушения здоровья очень мало возможностей для активного отдыха в период летних каникул.
Практика показывает, что часто в семьях, воспитывающих ребенка с ОВЗ, возникает неблагополучный внутрисемейный психологический климат, происходит социальная изоляция, связанная с нехваткой эмоциональной поддержки, положительных контактов. Это является значительным стрессовым фактором для всех членов семьи ребенка и препятствует его оптимальному развитию. Многие родители отмечают, что проводят недостаточно времени со своими особенными детьми, так как не знают, что может увлечь их ребенка с нарушением интеллекта.
С 2020 г. в указанных выше школах развивается адаптивный спорт: бадминтон (ГКОУ УР “Школа №75”), настольный теннис (ГКОУ УР “Светлянская школа-интернат”), специальный хоккей (школы №92 и №4), на стадионе Локомотив в г. Ижевске проводятся занятия по адаптивному фитнесу. Руководство школ отмечает, что дети, посещающие занятия по адаптивным видам спорта реже пропускают школу, их успеваемость повысилась, они активно принимают участие в школьных мероприятиях. В рамках проекта мы хотели бы расширить занятия по адаптивным видам спорта на учеников начальных и средних классов коррекционных школ УР, так как понятно, что чем раньше дети познакомятся со спортом, тем больше у них возможностей добиться успеха в спорте и жизни, а также привлечь к занятиям родителей. Спорт может стать объединяющим звеном для наших семей. Совместные тренировки и участие в соревнованиях, летних инклюзивных сменах будут способствовать укреплению семейных связей участников проекта.
Бадминтон и настольный теннис - доступные виды спорта, не требующие проявления предельных функциональных возможностей организма. Занятия развивают силу, выносливость, координацию движений, улучшают подвижность в суставах, способствуют приобретению широкого круга двигательных навыков, развивают точность зрительного восприятия, быстроту движений, экипировка и инвентарь не требуют больших затрат.
Специальный хоккей – это хоккей, в который играют дети с нарушением интеллекта. В 2022 г. была создана команда “Италмас”, в которую входят ученики старших классов школ №92 и №4. Несколько ребят из команды имеют расстройство аутистического спектра и, если в начале тренировок им было очень сложно понять правила игры, то к весне 2024 г. команда заняла 1 место в своем дивизионе на Всероссийском фестивале! Регулярные тренировки помогли ребятам с нарушением интеллекта и РАС стать одной дружной командой!
Формат занятий по адаптивному фитнесу позволяет инструктору применять индивидуальный подход к каждому участнику, дозировать упражнения в зависимости от степени ОВЗ.
Выбранные нами виды спорта отлично подходят для занятий всей семьей, полученные умения семьи смогут применять и за пределами спортивных секций, так как играть в настольный теннис, бадминтон, а также просто кататься на коньках можно и на общественно-доступных площадках.
В рамках проекта планируется проведение спортивной смены "Лето вместе", в которой примут участие дети с ОВЗ, их братья и сестры, родители, а также спортивные волонтеры. Пребывание в лагере дает ребятам с ОВЗ улучшение физического здоровья, совершенствование спортивных, коммуникативных и бытовых навыков, социализацию, сепарацию от родителей. Для родителей - это возможность побыть в кругу соратников, получить новые знания. С 2017 г. проведено более 30 смен "Лето вместе", в которых приняли участие более 500 семей, воспитывающих детей с ОВЗ.
В 2022 г. мы проводили исследование влияния пребывания в летнем инклюзивном лагере на развитие социальных навыков у детей и подростков с ОВЗ. В ходе исследование было выявлены положительные значимые изменения в формировании базовых социальных навыков взаимодействия, инициативы и отзывчивости. В 2022-2023 гг. проводилось исследование влияния занятий адаптивным спортом на развитие социальной компетентности у детей и подростков с интеллектуальными нарушениями, по результатам исследования уровень социальной компетентности в экспериментальной группе вырос на 43%.
Научные статьи с описанием результатов исследований, а также материалы опроса родителей и педагогов приложены.

География проекта

Проект будет реализовываться в Удмуртской Республике, а именно в г. Ижевске и Воткинском районе Удмуртской Республики (с. Светлое). Численность детей-инвалидов в Удмуртской Републике на 1 января 2023 года (данных на 1 января 2024 года еще нет) - 5 241 человек. г. Ижевск - столица региона, здесь проживает около 650 000 жителей, детей-инвалидов (до 18 лет) - 2515. Население с. Светлое - 1046 человек, в селе находится школа-интернат, в которой обучаются и поживают 38 учеников с особенностями ментального развития.

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей-инвалидов и детей с ОВЗ в возрасте от 8 до 17лет, относящихся к различным нозологическим группам (ПОДА, ЛИН, РАС), проживающие в г. Ижевске и Воткинском районе УР.