Проекты

Краткое описание

Проект "Детская творческая мастерская Я ЧИТАЮ" направлен на пропаганду чтения и популяризацию литературного наследия России через вовлечение в творческие конкурсы и мероприятия, используя современные креативные форматы. Ведь именно книга является незаменимым инструментом, который помогает сформировать нравственные принципы, моральные устои и культурные ценности, делится опытом, накопленным веками, развивает фантазию, учит думать, анализировать, оценивать собственные и чужие поступки. Целевая аудитория проекта- дети от 3х до 12 лет, проживающие в Удмуртской Республике.
Проект посвящен любимым русским писателям, чьи памятные и юбилейные даты приходятся на 2022 год - Корней Иванович Чуковский (140 лет со дня рождения), Самуил Яковлевич Маршак (135 лет со дня рождения), Григорий Бенционович Остер (75 лет со дня рождения), Эдуард Николаевич Успенский (85 лет со дня рождения).
Основные этапы проекта:
Декабрь 2021г.-Март 2022г.
-разработка положений по конкурсным мероприятиям;
-регистрация участников;
-проведение конкурсных мероприятий по мотивам произведений авторов, заявленных в проекте по номинациям:
*конкурс рисунков;
*конкурс поделок;
*конкурс чтецов;
*конкурс косплея;
-проведение серии вебинаров для родительского сообщества в рамках тематики проекта;
-подведение итогов конкурсов по заявленным номинациям для каждой возрастной группы (3-6 лет, 7-9 лет, 10-12 лет);
Апрель 2022г.
-проведение для победителей и призеров конкурсов Фестиваля "Я ЧИТАЮ". В рамках фестиваля:
*пройдет выставка работ участников конкурсов (поделки и рисунки);
*в течение всего дня дети будут принимать участие в увлекательных мероприятиях (литературные квесты, творческие и танцевальные мастер-классы, игры и конкурсы по мотивам произведений авторов, заявленных в проекте);
*красочным дополнением к фестивалю станет парад участников конкурса косплея (Коспле́й, сокр. от англ. costume play — «костюмированная игра» — перевоплощение в различные роли, заключающееся в переодевании в костюмы и передаче характера, пластики тела и мимики персонажей);
*в заключении состоится торжественное награждение победителей, вручение призов и подарков участникам фестиваля.
-награждение фирменными электронными сертификатами всех участников проекта "Детская творческая мастерская Я ЧИТАЮ";
-награждение педагогов и родителей участников фестиваля Благодарственными письмами.
Май 2022г.
-организация и проведение выставок работ призеров и победителей конкурсов проекта Я ЧИТАЮ в библиотеках и/или Детских/подростковых клубах города Ижевска и УР с целью повышения читательской активности в регионе;
В проекте примут участие более 500 человек из Удмуртской Республики, каждый из которых получит электронный сертификат участника. Фестиваль проекта посетит более 130 человек. Всего в рамках проекта будет проведено 15 мероприятий для детей и родителей из УР(Фестиваль, серия вебинаров для родителей, конкурсы чтецов, рисунков, поделок и косплея для 3-х возрастных группах, выставки работ).

Цель

1. Пропаганда чтения, повышение интереса к русской культуре, жизни и творчеству русских писателей, популяризация литературного наследия России среди детей Удмуртской Республики в возрасте 3-12 лет через вовлечение в творческие конкурсы и мероприятия, используя современные креативные форматы.

Задачи

1. привлечение не менее 500 детей из Удмуртской Республики к участию в проекте
2. вовлечение детей 3-12 лет из УР в творческие конкурсы и мероприятия для популяризация чтения и развития творческого и интеллектуального потенциала
3. расширение интереса детей к культуре, литературе, чтению через проведение нетипичного и привлекательного для детей и подростков 3-12 лет мероприятия в сфере литературы, культуры и творчества-конкурса косплея
4. вовлечение родительской аудитории из Удмуртской Республики в атмосферу семейного чтения, помощь в осознании ценности чтения книг, как средства образования и воспитания
5. организация Фестиваля Я ЧИТАЮ(с использованием новых интерактивных форматов и элементов современных субкультур) с целью пропаганды чтения и стимулирования интереса к литературному наследию России через погружение участников фестиваля в среду единомышленников
6. выявление и поддержка талантливых творческих детей, инициативных родителей и педагогов
7. повышения читательской активности детей в Удмуртской Республике

Обоснование социальной значимости

Без преувеличения можно сказать, что чтение в годы детства — это, прежде всего, воспитание. Слово, раскрывающее благородные идеи, навсегда откладывает в детском сердце крупинки человечности, из которых складывается личность. В.А. Сухомлинский.
Современный ритм жизни способствует тому, что все реже ребёнок видит перед собой читающую модель, то есть близкого человека (маму или папу). А гаджеты, адаптированные под самых маленьких пользователей, планомерно вымещают книгу из детской жизни. Как следствие, всё большее количество детей вырастает, так и не взяв в руки книгу. Их читательский опыт ограничивается азбукой и произведениями школьной программы в сокращенном варианте.
По результатам глобального опроса проведенного GTK (Международным институтом маркетинговых исследований) в феврале 2021 года Россия уже не является "Самой читающей страной", уступив лидерство Китаю с большим отрывом(https://expertology.ru/10-samykh-chitayushchikh-stran-mira/ ). Ситуация с чтением в России представляет собой системный кризис читательской культуры и влияет на снижение духовно-нравственного уровня молодежи.
Развитие в современном мире едва ли не в первую очередь определяется не только скоростью и качеством каналов обмена информацией, но и качеством самой информации, а главное - мерой ее освоенности всем обществом. В таком контексте ключевую роль играет чтение - важнейший способ освоения научного,
профессионального и обыденного знания, базовой социально-значимой информации, содержащейся в печатных и электронных книгах, журналах, газетах, различных документах, интернет-ресурсах, и первый по значимости источник социального опыта и освоения смыслов, накопленных человечеством. Чтение имеет первостепенное значение: для воспитания и образования подрастающего поколения, становления и развития личности; для повышения уровня образованности, культурной и профессиональной компетентности всех членов общества, в том числе принимающих решения на уровне государства, муниципальных властей, учреждений, предприятий, общественных организаций; для формирования общекультурного потенциала страны; для повышения качества жизни. (Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2017 г. № 1155-р) http://static.government.ru/media/files/Qx1KuzCtzwmqEuy7OA5XldAz9LMukDyQ.pdf. Так актуальность данной проблемы, которая в равной мере затрагивает детей, подростков и молодежь, родительское и педагогическое сообщества, подтверждается и на государственном уровне уровне.
Пропаганда ценности чтения и книги, стимулирование интереса к мировому литературному наследию является одной из важных задач современного общества. В этой связи особое значение приобретает проблема воспитания человека культуры - личности всесторонне развитой, осознающей цель жизни и стремящейся к этой цели, способной к нравственному совершенствованию и духовному развитию. Несмотря на очевидную важность и незаменимость чтения, снижение интереса к нему наблюдается во всем мире. Меньше 20% современных подростков читают книги, газеты или журналы каждый день, но при этом больше 80% из них постоянно сидят в социальных сетях. По данным исследований, приведенных журналом Psychology of Popular Media старшеклассники проводят в соцсетях и мессенджерах в среднем 6 часов в день. И если 30 лет назад старшеклассники читали 3-4 книги в месяц, то сегодня - в лучшем случае одну. За год в среднем современный подросток осиливает около 10 художественных книг. Об этом заявил руководитель Центра социологии образования Института управления образованием РАО Владимир Собкин. https://rg.ru/2017/09/28/issledovanie-starsheklassniki-chitaiut-v-srednem-10-knig-v-god.html
Реализацией проекта Детская творческая мастерская "Я ЧИТАЮ" мы привлечем внимание детей и родителей УР к книгам и авторам, которые ненавязчиво, иногда с юмором, учат детей различать добро и зло, сочувствовать, помогать тем, кто слабее, высмеивают человеческие недостатки и воспитывает любовь к Родине. Через конкурсную составляющую и новые форматы приобщим подрастающее поколения Удмуртской Республики к чтению, помещая участников проекта в атмосферу сказочных историй и удивительных приключений мира книг. Изучение и популяризация литературных произведений русских писателей, повышение статуса книги, передача от поколения к поколению традиционных для России ценностей и норм, традиций и обычаев, которые укрепляют межпоколенческие связи- вот основные цели и задачи проекта Детская творческая мастерская "Я ЧИТАЮ" .
По данным Удмуртстата на 01.01.2021 на территории УР зарегистрировано 226504 детей в возрасте от 3х до 13 лет, это потенциальная аудитория проекта.

География проекта

город Ижевск и не менее 25 муниципальных образований Удмуртской Республики

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 3 до 12 лет, проживающие на территории Удмуртской республики
2. Родительское сообщество Удмуртской Республики