Проекты

Краткое описание

Проект "Территория танца - РАС" ориентирован на школьников с 7 до 18 лет, имеющих расстройство аутистического спектра. Вопреки обыденному мнению о закрытости детей, для детей с РАС очень важно обучение коммуникации и эмоционального развития. В рамках проекта предусмотрены занятия, облегчающие их коммуникацию с окружающим миром посредством танцев. Школьные занятия включают доступные им рукоделие, танцы и спорт. Инициативные дети в специализированной школе №75 организуют локальные мероприятия, где проявляют себя как постановщики танцев и выступлений. Но, к сожалению, они не имеют возможности развиваться в этом направлении в связи с отсутствием компетентных специалистов. Подобные групповые занятия помогают детям социализироваться, получать правильные социальные навыки, а также утверждаться в собственной значимости и раскрывать свои таланты. На данный момент подобных занятий в специализированных школах не производится, тем более речь не идет о регулярности, поскольку не хватает компетентных специалистов, которые бы занимались с детьми с ОВЗ.

Фонд Независимость имеет опыт работы с детьми, успешно реализованный проект для детей с РАС и высоко оценивает необходимость создания дополнительной танцевальной секции в школе. Вследствие этого презентует проект "Территория танца", позволяющий охватить до 96 детей за 2 полугодия и 136 занятий. Группы занятий разделяются по успеваемости ребят:
1) "Открытые" - в группу принимаются более успевающие ребята с 7 до 18 лет. Планируется набрать по 12 человек в 2х группах. Помимо коммуникации и развития памяти при заучивании различных стилей танца, основной задачей данных групп является совместное достижение цели - участие в конкурсах и отчетные выступления в конце каждого полугодия. Развитие чувства единства поможет детям найти общий язык со сверстниками, младшими и старшими ребятами;
2) "Танцы в тренде" - в группу принимаются более слабые ребята с 7 до 18 лет. Планируется набрать по 12 человек в 2х группах. Основной задачей групп является развитие двигательных навыков, проведение досуга в компании сверстников. В конце каждого занятия снимаются видеоролики с выученным танцем.
Группы набираются в результате первого общего занятия под контролем воспитателей и преподавателей. Для того, чтобы охватить как можно больше желающих будет набираться 2 параллельные группы по двум уровням успеваемости.

В данном проекте обязательно участие волонтеров, поскольку именно с ними детям придется взаимодействовать на занятиях. Волонтеров к особенным детям необходимо подготовить, поэтому предусмотрены вводные обучающие занятия для волонтеров (не менее 2 часов.) Результат проекта - улучшения общения внутри коллективов и уменьшение скованности при выступлениях. Планируется участие группы "Открытые" в школьных и городских конкурсах, что тоже является результатом нашей совместной работы с детьми. Окончанием проекта служит общее выступление танцевальных групп на отчетном концерте для родителей, учителей и приглашенных гостей в школеа

Цель

1. Развитие у 96 детей с РАС коммуникативных навыков, гибкости и координации движений на 136 танцевальных и актерских занятиях

Задачи

1. Организация занятий со старшей группой "Открытые"
2. Организация занятий с младшей группой "Танцы в тренде"
3. Создание волонтерского корпуса проекта

Обоснование социальной значимости

В России в 2022 году обучаются 45888 детей с РАС (статистика прикреплена здесь: https://autism-frc.ru/ckeditor_assets/attachments/4263/analiticheskaya_spravka_monitoring_ras_2022_29_12_2022.pdf, https://nakedheart.online/articles/autizm-vstrechaetsya-u-kazhdogo-54-go-rebyonka). В целом увеличение лиц с выявленными РАС связано с усовершенствованиями диагностики и подготовкой квалифицированных кадров, но, к сожалению, кадровая проблема по обеспечению детей и обучающихся с РАС специалистами сохраняется, их недостаточно для полноценной работы на всех уровнях образования начиная с дошкольного до дополнительного. Так в рамках проекта мы привлечём специалистов и волонтёров, которые проведут 136 занятий в течение каждого из двух учебных полугодий для 96 детей.

Подростковый возраст детей с РАС чрезвычайно важен, в это время ребёнок пытается найти своё место в обществе, самоопределиться, впервые с начала жизни человеку становится более важно мнение ровесников. Важнейшую роль для дальнейшего развития подростка играет продолжение учебной, досуговой, трудовой деятельности. Необходимо предоставить разнообразие выбора такой деятельности, которая будет побуждать подростка мобилизоваться, адаптироваться к новым условиям и людям, стремиться узнавать и познавать новые разные виды деятельности, тем самым не давая ему замыкаться в себе и стимулировать к общению с большим количеством людей со схожими интересами (о психологической работе с детьми с РАС: https://alldef.ru/ru/articles/almanah-23/psixologicheskaya-pomoshh-podrostkam-s-autizmom). Прикрепляем обращение директора школы, в подтверждение наличия проблемы в пункт 8.1.
На 63 занятиях за полгода дети узнают о танцевальных направлениях, обучатся танцевальным движениям, подготовятся и выступят на школьных конкурсах. Танцы раскрепощают детей, а так же во время обучения они начинают ощущать свое тело и повышать уверенность и плавность телодвижений. Особенно парные танцы повышают коммуникативные навыки детей с РАС. В танце дети учатся проявлять нужные эмоции для передачи всей чувственности танца, что позволит детям прорабатывать проблемы общения и побороть страх выступления. Регулярные занятия развивают память детей и целеустремленность.

По сей день один из наиболее распространенных мифов о людях с РАС - это заблуждение о том, что им не нужно общение. Да, дети с РАС менее общительны, но это происходит не по их воле. Согласно опросам им не хватает навыков общения, они просто не знают как общаться и заводить друзей, поэтому для детей с РАС важно проводить занятия по проработке социальных навыков и проведение так называемых “поведенческих репетиций”. (статья о рекомендованных занятиях: https://outfund.ru/kakie-zanyatiya-smogut-uluchshit-socialnye-navyki-rebenka-autizmom/ ).

География проекта

Удмуртская Республика, г. Ижевск

Целевые группы

1. Дети с РАС, учащиеся школы №75 г. Ижевска, в возрасте от 7 до 18 лет