http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Мастерство публичных выступлений у молодых учителей как фактор успешности учеников

  • Конкурс Конкурс на предоставление грантов в форме субсидий из бюджета Удмуртской Республики социально ориентированным некоммерческим организациям в 2022 году
  • Грантовое направление Деятельность в области образования, просвещения, науки, культуры, искусства, здравоохранения, профилактики и охраны здоровья граждан, пропаганды здорового образа жизни, улучшения морально-психологического состояния граждан, физической культуры и спорта и содействие указанной деятельности, а также содействие духовному развитию личности
  • Номер заявки Р18-22-1-000123
  • Дата подачи 24.06.2022
  • Запрашиваемая сумма 1 527 340,00
  • Cофинансирование 57 700,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 585 040,00
  • Сроки реализации 01.12.2022 - 31.05.2023
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПО РАЗВИТИЮ КУЛЬТУРЫ УСТНОЙ РЕЧИ "МАСТЕРСКАЯ ПУБЛИЧНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ "ВСЕМ ПРИВЕТ"
  • ИНН 1840108700
  • ОГРН 1211800023885

Краткое описание

Целевая аудитория: молодые учителя городских и сельских школ Удмуртской Республики, стаж работы которых в школе не более 3 лет, желающих улучшить навыки своих публичных выступлений. Возраст - от 21 до 30 лет включительно

Основная идея проекта: обучить молодых учителей уверенно и понятно доносить мысли до своей аудитории, используя навыки публичных выступлений.
А именно:
- ученикам: заинтересовать предметом и своей личностью, передать знания и жизненные ценности, сформировать у учеников тягу к знаниям
- коллегам: повысить качество доносимой информации во время публичных выступлений (презентации, совещания, семинары)
- родителям: чётко и уверенно доносить главные мысли, тем самым решая поставленные школой задачи, и заручиться их поддержкой

Содержание:
1) выявить и собрать группу молодых учителей, желающих улучшить свои навыки публичных выступлений. Это и будет целевая аудитория проекта;
2) провести для целевой аудитории серию тренингов с целью развития навыков публичных выступлений;
3) организовать посттренингвое сопровождение участников проекта с целью закрепления полученных на тренингах знаний и навыков посредством ежедневного наставничества кураторов;
4) выявить положительную динамику в профессиональном и личностном развитии молодого учителя, благодаря приобретенным навыкам публичных выступлений.

Наиболее значимые ожидаемые результаты:
каждый молодой учитель из выбранной целевой аудитории повысил свои навыки публичных выступлений и успешно применяет их для решения профессиональных и личностных задач

Цель

  1. Повысить уровень мастерства публичных выступлений у молодых учителей городских и сельских школ Удмуртской Республики

Задачи

  1. Организовать сотрудничество со школами для участия администрации школы и молодых учителей в проекте
  2. Сформировать навыки уверенного выступления у молодых учителей
  3. Организовать и провести посттренинговое сопровождение участников проекта с целью закрепления полученных на тренингах знаний и навыков посредством ежедневного наставничества кураторов
  4. Разработать сайт

Обоснование социальной значимости

Исследования для данного проекта были проведены методом анкетирования среди 116 молодых учителей городских и сельских школ города Ижевска и Можги, а также деревни Лудорвай Завьяловского района Удмуртской Республики.

Выявленные проблемы:
1. 41,4% опрошенных учителей испытывают трудности при подготовке выступления к семинару или совещанию: отобрать содержание по заданной теме, выделить главную мысль, понятно объяснить специфические термины коллегам, выстроить логическую структуру выступления, сделать его убедительным и интересным, сложно сделать презентацию.
2. 48,3% предпочитают отмалчиваться на семинарах и совещаниях, даже если у них есть свое мнение по повестке.
3. 51,7% испытывают стеснение, неуверенность во время выступления на родительском собрании и, как следствие, не доносят главную мысль до аудитории.

Причины проблем:
1. Страх публичных выступлений у молодых учителей.
2. Неэффективная теоретическая и практическая подготовка в ВУЗах молодых учителей, как спикеров (владение голосом, управление волнением, убедительная речь).
3. Современные молодые учителя - плохие рассказчики из-за низкого словарного запаса и неразвитых актерских навыков. Хороший учитель вызывает искренний интерес ученика к своему предмету через увлекательное повествование и интересную подачу даже сложного академического материала.

Таким образом, недостаточные навыки публичных выступлений у молодых учителей способствуют возникновению барьеров в донесении информации до коллег, учеников и родителей. Что, в свою очередь, неминуемо приведёт к личной неудовлетворенности своей профессиональной деятельностью у молодого учителя, эмоциональному выгоранию, увольнениям, кадровому дефициту в школах, неравномерной нагрузке на оставшихся учителей, увеличению возрастной и эмоциональной дистанции между педагогами и детьми, снижению успеваемости учеников и, как следствие, низкому уровню знаний у трудоспособного населения, неконкурентоспособности страны на мировом рынке.

Результаты анкетирования учителей по ссылке https://forms.yandex.ru/cloud/admin/629457580e3dad4f8f72ae12/answers

География проекта

город Ижевск, город Можга, деревня Лудорвай Завьяловского района Удмуртской Республики

Целевые группы

  1. Молодые учителя городских и сельских школ Удмуртской Республики, стаж работы которых в школе не более 3 лет, желающих улучшить навыки своих публичных выступлений. Возраст - от 21 до 30 лет включит.

Контактная информация

Удмуртская Респ, г Ижевск, ул им Барышникова, д 75, кв 99