Проекты

Краткое описание

Инклюзивный проект "Путь в профессию" включает в себя 2 направления: профориентационное - для творчески одаренных детей с инвалидностью различных нозологических групп и их сверстников, не имеющих инвалидности; образовательное - для педагогов и студентов творческих специальностей Республиканского колледжа культуры и Республиканского музыкального колледжа. В рамках профориентационной работы в проект будет привлечено 40 творчески одаренных детей с инвалидностью и 40 их сверстников, не имеющих ограничений по здоровью. Для них пройдут профориентационные мастер-классы по направлениям "Музыкальное искусство", "Живопись и декоративно-прикладное искусство", "Театральное искусство", "Этнохудожественное творчество", а также профориентационные экскурсии в учреждения культуры (театр кукол, музыкальный, драматический театр, филармония, музей ИЗО). Блок работы с творчески одаренными детьми завершит инклюзивная профориентационная смена в ЗОК "Лесная сказка", где ребят ждут проф пробы со специалистами, тренинги на взаимодействие в инклюзивных группах, мастер-классы.
Педагоги дополнительного и профессионального образования в сфере культуры и искусства, студенты творческих специальностей смогут повысить свою компетентность в сфере инклюзивного образования во время подготовки и проведения конференции "Инклюзивная культура: пути взаимодействия", круглого стола "Инклюзивное дополнительное и профессиональное образование", практических семинаров с участием специалистов Российской государственной специализированной академией искусств, занятий по взаимодействию с людьми с инвалидностью.
Для популяризации творческого потенциала детей с инвалидностью будет снято 4 тематических видео ролика "Путь в профессию" и размещено в социальных сетях и группах партнеров проекта с общим ожидаемым количеством просмотров не менее 20 000.
Результатом проведенных мероприятий проекта станет расширение горизонтов планирования будущей жизни творчески одаренных детей с инвалидностью и их личностный рост, интеграция в систему дополнительного и профессионального образования в сфере культуры и искусства. Педагоги дополнительного и профессионального образования, повысят свою компетентность в вопросах включения в образовательные процессы детей и подростков с инвалидностью. Важной направленностью проекта является активное погружение студентов творческих специальностей в специфику организации работы с детьми с инвалидностью для формирования базовой универсальной компетенции современного специалиста - работе с людьми с ограниченными возможностями здоровья.

Цель

1. Расширение возможностей для личностного роста творчески одаренных детей инвалидов, проживающих в Удмуртской Республике, через привлечение к творческой и профориентационной деятельности и интеграцию в систему дополнительного и профессионального образования в сфере культуры и искусства

Задачи

1. Подготовка и проведение инклюзивных профориентационных мероприятий для творчески одаренных детей
2. Содействие повышения компетентности педагогов ДШИ, педагогов и студентов Республиканского музыкального колледжа, Республиканского колледжа культуры в сфере инклюзивного дополнительного и профессионального образования детей с инвалидностью
3. Подготовка и проведение инклюзивной профориентационной смены в ЗОК "Лесная сказка"
4. Популяризация творческого потенциала детей с инвалидностью

Обоснование социальной значимости

Действующие законодательные акты Российской Федерации в области поддержки инвалидов и защиты их прав соответствуют подписанной в 2008 году Конвенции о правах инвалидов и принятым международным стандартам. Правоприменительная практика в части общеразвивающего/предпрофильного образования в учреждениях дополнительного образования, а также профессиональное образование по-прежнему остается сложной темой, требующей активного участия органов государственного управления, специалистов и родительской общественности. Одной из проблем является недостаток квалифицированных кадров в сфере инклюзивного профессионального образования, как отмечает в письме поддержки заместитель Председателя Правительства УР Т.Ю.Чуракова. Ассоциация родителей детей-инвалидов Удмуртской Республики, имея большой опыт работы в реализации таких проектов как Вторые международные инклюзивные творческие игры, инклюзивный детский хоровой проект "Многоголосье", понимает насколько важен системный подход в решении вопросов полноценной интеграции детей с инвалидностью в социум. Важной частью этого процесса является профессиональная подготовка и возможность профессиональной самореализации. Проведенное совместно с кафедрой социальной работы УдГУ научное исследование проблем социальной инклюзии в сфере предпрофильного и профессионального образования, готовности педагогов системы дополнительного и профессионального образования к работе с детьми с инвалидностью, заинтересованности родителей, воспитывающих детей с инвалидностью в общеразвивающем и профессиональном образовании позволяет выделить несколько проблем: 1. Недостаточный уровень психологической и профессионально-личностной готовности к инклюзии педагогов системы дополнительного и профессионального образования, в том числе в сфере культуры и искусства (отсутствие достаточных знаний по мнению самих педагогов) ; 2. Низкий уровень вовлеченности детей с инвалидностью в систему предпрофильного и профессионального образования в сфере культуры и искусства при высоком показателе заинтересованности детей с инвалидностью и их родителей в развитии творческих способностей; 3. Отсутствие в Удмуртской Республике специалистов по работе с детьми с инвалидностью в системе дополнительного и профессионального музыкального образования; 4. Отсутствие у детей с инвалидностью знаний/представлений о собственной профессиональной деятельности и узкий горизонт планирование будущей жизни. (Ниже можно ознакомиться с подробным отчетом научно-исследовательской деятельности АРДИ УР и кафедры социальной работы УдГУ, а также опросом, проведенным АРДИ УР среди детей с инвалидностью и их родителей).
На 1 января 2024 года в Удмуртской Республике зарегистрировано 6 665 детей-инвалидов, количество детей с инвалидностью ежегодно увеличивается (по данным Главного бюро медико-социальной экспертизы по УР). Количество обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях по состоянию на 2023/2024 учебный год в системе средних профессиональных образовательных учреждений УР: по образовательным программам среднего профессионального образования составляет 310 чел., по образовательным программам профессионального обучения (10-ти месячные курсы) — 534 чел. https://fmc-spo.ru/activity/rumc/ Количество студентов с инвалидностью по программам творческой направленности в СПО Удмуртской Республики - 14 человек, в том числе с тяжелой формой инвалидности - 0 человек. Статистика неумолимо свидетельствует о низкой вовлеченности людей с инвалидностью в систему получения профессионального образования.
В рамках реализации стратегической инициативы «Придумано в России» инклюзивная творческая лаборатория включена в систему поддержки креативного сектора, а согласно распоряжению Правительства Российской Федерации № 2613-р от 20.10.2021 об утверждении "Концепции развития творческих (креативных) индустрий и механизмов осуществления их государственной поддержки в крупных и крупнейших городских агломерациях до 2030 года" креативная индустрия открывает широкие возможности для альтернативной занятости, способствует увеличению доли занятости в творческих (креативных) профессиях людей с инвалидностью, развитию у них компетенций, необходимых для творческого (креативного) предпринимательства. Итоги проведения Международных инклюзивных творческих игр в период с 2028 по 2023 г.г. показывают высокий потенциал людей с инвалидностью в творческих и креативных направлениях деятельности, обозначают основные приоритетные направления по развитию и личностному росту детей с инвалидностью и их эффективной интеграции в социум. Для успешного решения этих задач в рамках инклюзивного проекта "Путь в профессию" предлагаем содействовать развитию непрерывной системы "общеразвивающее / предпрофильное обучение - профессиональное образование" , что позволит людям с инвалидностью стать полноправными членами общества и быть профессионально востребованными.

География проекта

Удмуртская Республика

Целевые группы

1. Творчески одаренные дети инвалиды и творчески одаренные дети без инвалидности, проживающие в Удмуртской Республике
2. Педагоги детских школ искусств, педагоги и студенты Республиканского колледжа, Республиканского колледжа культуры