Проекты

Краткое описание

Инклюзивный образовательный проект "Дивная страна - музыка" включает в себя два направления: творческую и образовательную. В рамках проекта к участию в музыкально - хоровой деятельности будут привлечены не менее 80 музыкально одаренных детей и подростков. Наряду с воспитанниками детских школ искусств в проекте участвуют 40 детей с инвалидностью различных нозологических групп (по слуху, зрению, с поражением опорно - двигательного аппарата, с ментальными расстройствами). Для удобства работы педагогов и хормейстеров инклюзивный хор будет поделен на 6 хоровых групп (ДШИ 5, СОШ 53, СОШ 74, школа-интернат 15, школа 39, творческая студия "Ступени"). Репетиции будут организованы как в хоровых группах, так и пройдут сводные хоровые репетиции. Концертные выступления инклюзивного сводного хора под руководством заслуженного работника культуры Российской Федерации Татьяны Сычевой вызывают неизменный успех и горячую поддержку зрителей и на деле показывают, что инвалидность не является преградой для творчества. В рамках проекта пройдет 2 концертных выступления, которое соберет не менее 1000 слушателей. Во время проведения инклюзивной творческой смены в ЗОК "Лесная сказка" участники проекта примут участие в мастер-классах по вокалу и сценическому мастерству, смогут плодотворно провести время и найти новых друзей.
Наибольшее внимание в образовательной части проекта будет уделено содействию в обучении педагогов системы дополнительного и профессионального образования в сфере музыкального искусства при работе с незрячими детьми. В результате проведенной за прошедшие годы работе 9 незрячих участников хора показали высокий результат в музыкально-хоровой деятельности и планируют стать профессиональными музыкантами. Родители незрячих детей будут привлечены к участию в проекте в рамках обучающего цикла "Особенности межличностного взаимодействия в семье, целеполагания и профессиональной ориентации незрячего ребенка". Для педагогов ДШИ, Республиканского музыкального колледжа, Республиканского колледжа культуры пройдут практические занятия по работе со слепыми и слабовидящими детьми в общепедагогических и специализированных направлениях деятельности. Конференция "Инклюзивный потенциал современного дополнительного образования для детей с инвалидностью" станет диалоговой площадкой для обмена опытом и повышения квалификации педагогов. Реализация проекта командой, состоящей из высокопрофессиональных специалистов, успешно решит поставленные задачи и сможет поднять на новый уровень решение сложных вопросов инклюзивного дополнительного и профессионального образования в сфере культуры и искусств.

Цель

1. Расширение возможностей для личностного роста музыкально одаренных детей инвалидов, проживающих в Удмуртской Республике, через привлечение к музыкально-хоровой деятельности и интеграцию в систему дополнительного и профессионального образования в сфере музыкального искусства

Задачи

1. Развитие музыкально - хоровой деятельности как средства социокультурной адаптации и интеграции детей инвалидов
2. Содействие повышения компетентности педагогов ДШИ, педагогов и студентов Республиканского музыкального колледжа, Республиканского колледжа культуры в сфере инклюзивного дополнительного и профессионального образования незрячих и слабовидящих детей
3. Популяризация участия людей с инвалидностью в культурной жизни общества

Обоснование социальной значимости

В 2008 году Российская Федерация подписала Конвенцию о правах инвалидов от 13 декабря 2006 г, что является показателем готовности страны к формированию условий, направленных на соблюдение международных стандартов экономических, социальных, юридических и других прав инвалидов. Подписание Конвенции фактически утвердило принципы, на которых должна строиться политика государства в отношении инвалидов. Основополагающие законодательные акты Российской Федерации в области поддержки инвалидов и защиты их прав соответствуют принятым международным стандартам. Правоприменительная практика в части общеразвивающего/предпрофильного образования в учреждениях дополнительного образования, а также
профессионального образования в сфере культуры и искусства по-прежнему остается сложной темой, требующей активного участия органов государственного управления, специалистов и родительской общественности. Формирование системной связи "социокультурная реабилитация - предпрофильное обучение - профессиональное образование" позволит людям с инвалидностью стать полноправными членами общества и быть профессионально востребованными.
Ассоциация родителей детей-инвалидов УР совместно с кафедрой социальной работы УдГУ провела научное исследование проблем социальной инклюзии в области музыкальной творческой деятельности, готовности педагогов системы дополнительного и профессионального образования к работе с детьми с инвалидностью, заинтересованность родителей, воспитывающих детей с инвалидностью в социокультурной реабилитации, в общеразвивающем и профессиональном музыкальном образовании, а также в востребованности музыкально-хоровой деятельности со стороны детей с инвалидностью. Проведенные исследования позволяют выделить несколько проблем:
1. Низкий уровень психологической и профессионально-личностной готовности к инклюзии педагогов системы дополнительного и профессионального образования в сфере культуры и искусства, который можно характеризовать как сопротивление инклюзии;
2. Высокий уровень заинтересованности родителей в социокультурной реабилитации детей с инвалидностью средствами музыкально-хоровой деятельности и в профессиональной реализации их музыкальных способностей;
3. Низкий уровень вовлеченности детей с инвалидностью в систему дополнительного и профессионального образования в сфере музыкального искусства;
4. Отсутствие в Удмуртской Республике специалистов по работе с незрячими и слабовидящими детьми в системе дополнительного и профессионального музыкального образования;
Для решения обозначенных проблем в рамках нового проекта предлагаем содействовать непрерывной системе музыкального образования: социокультурная реабилитация средствами музыкально- хоровой деятельности– Детская школа искусств – колледж. Особое внимание будет уделено подготовке педагогов в области музыкального искусства при работе с незрячими детьми. Будет развиваться два направления: творческое и образовательное. Перспективы дальнейшего развития проекта позволят создать инклюзивное пространство и культуру вокруг талантливых детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, изменить понимание к инклюзивному образованию и повысить профессиональную готовность педагогов, чтобы дети с инвалидностью могли на равных обучаться в детских школах искусств и их мечты о музыке как будущей профессии исполнились.
Ниже можно ознакомиться с подробным отчетом научно-исследовательской деятельности АРДИ УР и кафедры социальной работы УдГУ.

География проекта

Удмуртская Республика

Целевые группы

1. Музыкально одаренные дети инвалиды, проживающие в Удмуртской Республике
2. Педагоги детских школ искусств, педагоги и студенты Республиканского музыкального колледжа, Республиканского колледжа культуры