Проекты

Краткое описание

Формат «Музея в чемодане» – яркое и эффективное направление для ведения музейной и просветительской деятельности в любых образовательных учреждениях. Благодаря своей мобильности, «музей в чемодане» очень удобен и доступен всем категориям детей, так как может быть легко развернут на любой площадке – причем с участием самих детей, в процессе изучения и обсуждения содержимого чемодана.
«Йоно-башо чумадан» в переводе умный, толковый чемодан - это интерактивный игровой музей-чемодан, идея которого заключается в умении быстро развернуть мобильную выставку, в которой можно играть с небольшими копиями предметов прошлого бесермянского народа, созданных на основе музейных предметов. Это учебные и игровые предметы для игровой и познавательной деятельности детей с участием родителей, ровесников. Индивидуальные или групповые игры.
Данный проект направлен на изучение бесермянского языка в дошкольных и школьных учреждениях Удмуртской Республики посредством формирования у детей знаний о малочисленном народе бесермянах. Направлен на сохранение и популяризацию языка. Так же данный проект будет способствовать изучению и сохранению значимого культурного и исторического наследия бесермян, а также патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Знание истории своего родного края даёт не только знания, но и чувство гордости за место, где ты родился
Данный проект ориентирован на дошкольников подготовительной группы (6-7 лет), школьников младшего возраста (7-8 лет – 10-11 лет), школьников среднего возраста (11-12 лет – 13-15 лет). В данном проекте будет сформировано 2 дорожных чемодана, являющимися рабочими моделями. Чемодан №1 – для дошкольников и школьников младшего возраста. Чемодан №2 – для школьников среднего возраста.
Проект предполагает проведение семинара с научно- методологической консультацией. Семинар-презентация, где будет проведена демонстрация проекта и показана методика работы с ним, которая будет составлена и опробована на базе МБОУ "СОШ №17" им. И.А. Наговицына г.Глазов
После достижения всех результатов проект будет дальше работать и развиваться. Следующим этапом, который сформирует полноценно этот проект, будет создание интерактивной части с сопровождением дополненной реальности, что позволит в цифровом пространстве на базе одной интернет-площадки создать ресурс, который станет основным для знакомства с бесермянским миром.

Цель

1. Сохранение, изучение и развитие бесермянского языка в дошкольной и школьной среде через вовлечение в игровую и познавательную деятельность детей дошкольного возраста, младших и средних школьников, не покидая места жительства и образовательные учреждения, через ознакомление их с наполнением чемодана
2. Сохранение и популяризация исторической памяти, традиций, культуры и быта малочисленного бесермянского народа среди подрастающего поколения Удмуртской Республики, а также сохранение и развитие культуры межнациональных (межэтнических) отношений в Удмуртской Республике. Проект способствует популяризации и распространению произведений литературы, искусства, народного художественного творчества бесермян.
3. Ведение музейной и просветительской деятельности в дошкольных учреждениях и школах, включение в поисково-исследовательскую, творческую деятельность школьников младшего и среднего возраста и их семьи посредством изучения семейной истории, своих предков и истории родной деревни.

Задачи

1. 1. Разработка и подбор содержимого чемодана (костюмы, игры, пособия, карту, демонстрационные предметы) его содержимого с мастерами, художниками, педагогами.
2. 2. Изготовление чемодана, предметов чемодана, игровых моделей, печать игр.
3. 3. Проведение обучающего семинара-презентации с тестовым построением выставки и методикой работы с проектом.
4. 4. Информационная кампания для образовательных и культурных учреждений Удмуртской Республики с целью продвижения экскурсии «Музей в чемодане»
5. 5. Организация и проведение выездных мероприятий проекта "Музей в чемодане"

Обоснование социальной значимости

Родной язык помогает сохранить память народа, его историю, опыт и традиции. И неважно, где при этом живёт человек, на своей исторической Родине или за его пределами. Сохранение языка, на котором разговаривали наши предки, в современном мире зависит от каждого из нас.
Большинство взрослых и детей и не знают о существовании бесермян. При этом у бесермян богатейшая и интересная история, которая не в полной мере изучена, в том числе их происхождение. Кроме того, соблюдение прав бесермян и сохранение этнокультурного и языкового многообразия в Удмуртии, в приоритете государственной национальной политики Российской Федерации на территории Удмуртской Республики. В каждом уголке Удмуртии сейчас проживают бесермяне, и ареал продолжает расширяться за ее пределами. Поэтому важно в детском возрасте сформировать осознание к этнической принадлежности. Важно, чтобы ребенок с детства знал, что он не только бесермянин, но и был знаком, общался на бесермянском языке. А после сохранял свою принадлежность всю свою жизнь, куда бы его судьба не забросила во взрослой жизни. Этнокультурные знания у учащихся должны формироваться не только в семье, а также в дошкольных учреждениях и школах. Но знания о бесермянском народе и их языке, которые получают учащиеся в школе, малы, иногда и по причине отсутствия школьных предметов о краеведении. Тем более, дети не получают тактильные ощущения на уроках краеведения (если есть). Они не могут подержать в руках предметы быта или разглядеть элементы костюма. Не употребляют при общении бесермянский язык, не знают традиций и культуры бесермян. Язык – это главный показатель существования народности, поэтому очень важно сохранить его и передать подрастающему поколению.
У дошкольников и школьников нет возможности приехать целым составом в музей. Нет возможности выезжать за пределы своей деревни или села, познавательно и при этом нескучно проводить свое свободное время, изучать краеведческий материал в увлекательной форме. Для проведения тематических мероприятий, классных часов и экскурсий, учащимся школ необходимо совершать длительные и затратные поездки в бесермянские деревни, городские музеи, что невозможно ввиду банального отсутствия транспорта у районных школ, а порой и денежных средств у родителей.
Мало кто, просто так, без надобности расскажет о бабушках и дедушках в семье. А знакомство с родословной подтолкнет к изучению семейной истории, своих корней, а также вовлечет старшее поколение. Это приведет к укреплению семейных связей, побудит к сохранению памяти предков, но еще и к уважительному отношению к старшему бесермянскому поколению.
Поэтому создание передвижной выставки "Йоно-башо чумадан" поможет сформировать интерес у детей к изучению и сохранению бесермянского языка, воспитать уважение к культуре и традициям бесермянского народа, познать значимость сохранения наследия бесермянского народа, не выезжая за пределы мест проживания.

География проекта

"Йоно-башо чумадан" будет реализован в районах проживания бесермян в пределах Удмуртской Республики. Сёла: Юнда, Ежево, Юкаменское, Гордино, Пышкет, деревни: Шамардан, Ворца, Жувам,Отогурт города: Глазов. Возможно знакомство с проектом за пределами Удмуртской Республики.

Целевые группы

1. 1. Подготовительная группа детских садов и младшие школьники общеобразовательных школ Удмуртской Республики (или районы) примерно 100 человек
2. 2. Средние школьники общеобразовательных школ Удмуртской Республики (или районы) примерно 100 человек
3. 3. Учителя и воспитатели примерно 50 человек
4. 4. Семьи примерно 500 человек